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逻辑CR-11204 【难度:680-700】 Time Cost00:00
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In general, jobs are harder to get in times of economic recession because many businesses cut back operations. However, any future recessions in Vargonia will probably not reduce the availability of teaching jobs at government-funded schools. This is because Vargonia has just introduced a legal requirement that education in government-funded schools be available, free of charge, to all Vargonian children regardless of the state of the economy, and that current student-teacher ratios not be exceeded.

Which of the following, if true, most strengthens the argument?


  • 分析A选项 分析选校图标
    xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
  • 分析B选项 分析选校图标
    xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
  • 分析C选项 分析选校图标
    xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
  • 分析D选项 分析选校图标
    xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
  • 分析E选项 分析选校图标
    xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
该题平均耗时:5m51s ,平均正确率:40.9%。 该题由网友b3K3smt提供。更多GMAT题目请

网友解析

当前版本由 百香果蜂蜜茶 更新于2016-01-18 13:45:54 感谢由 百香果蜂蜜茶 对此题目的解答所做出的贡献。

B选项说,已经有25%的学生在私立学校。而题干说公立学校就算萧条老师也不会失业,但是,一但萧条,那25%的学生怎么办呢?当然是选择免费公立学校,而公立的老师数量不会减少,学生增加了。

但是规定,学生-教师比例不能超过现在,所以,老师也要增加,而原文的ARGUEMENT是 any future recessions in Vargonia will probably not reduce the availability of teaching jobs at government-funded schools

所以当然是支持,那25%学生涌进公立学校教师必须增加才行,才能保证legal requirement。


所以,正确答案为B。

当前版本由 OoO 更新于2016-11-01 21:06:56 感谢由 OoO 对此题目的解答所做出的贡献。

解答来自chasedream论坛findjuhl:

其实这道题分析明白了以后非常简单,答案也很好理解,可能这个类型具有一些典型的难题,应该分析清楚。

题目的前提是两组数字之间变化的关系,这道题是学生的数字和老师的数字关系,也就是设定了一个分数,这道题是公有学校的师生比例。然后给定了一个条件,描述了这两组数字未来可能发生的变化,也就是分数可能发生的变化,这道题是给了分数值不能变高。然后题目开始出另一个推理的条件,这道题是老师的数量要增加,也就是分母要增加,如果要保持数值要保持不变,只能从分子下手。

答案就是一切有可能让分子也就是学生数量增加的选项,这道题是因为经济萧条更多的学生选择了公立学校,注意这个结论也是进一步推理才得出的结果。如果这道题能分析明白,相信以后遇到这类的题,可以很快找到答案。

此外,这道题的题干和答案描绘的都很隐晦,增加了阅读理解的困难,也是难题的典型特征。



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    汪二喵

    做的时候AB犹豫
    A:现在s/t有点高了-即s多t少,那不是直接说明缺t→加强了题目not reduce teacher吗
    B:经济好的时候,25%s去很贵的私立学校→那经济一不好,这些本来要去或者已经去的选择了私立→私立需要的老师增加
    但是觉得B由经济好有25去贵公立并不能直接推出经济不好去私立会增加(因为还有很多其他社会因素啊,贷款啊,文化啊,阶层啊,不是我想太多,我觉得这个逻辑不属于常识范畴,而且题目并未说明这个关系)
    5楼  | 2019-03-14 09:28:24 回复
    • 评论用户头像
      汪二喵: 就是B需要经过一系列加工才能得出结论,觉得不像正确答案

      2019-03-14 09:29:39 回复

    • 评论用户头像
      汪二喵: 或者求大神帮忙排A

      2019-03-14 09:30:21 回复

    •  
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    斯德哥尔摩zzzzzzz

    B选项是取非: 说的是经济好的时候学生去私立。经济差的时候学生来公立
    4楼  | 2019-03-14 00:51:20 回复
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    6669

    那这个题的argument 是什么呢
    3楼  | 2018-12-22 11:20:22 回复
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    AUCHUI

    student/teacher比值不变是出发点。
    2楼  | 2018-11-13 21:20:57 回复
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    我要720

    我心里面预设的答案是“经济萧条导致读私立学校的学生都来读公立学校。”
    但是还真的没拐过B这个弯。。。B感觉就是一个背景,没有支持也没有削弱
    1楼  | 2017-12-06 11:35:57 回复
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